Educators and Learners: Emerging Roles in Modern Educational Contexts
Training, Language and Culture
Том 8 Выпуск 4
Приглашенный редактор д-р Petar Spalević
Тематический выпуск подготовлен в сотрудничестве с доктором Петаром Спалевичем и сосредоточен на инновационных подходах, инструментах и методологиях, формирующих роли как преподавателей, так и учащихся. Выпуск объединяет исследования, посвященные актуальным вызовам и новым возможностям в современной образовательной среде, включая изучение языков, интеграцию технологий, культурные аспекты и педагогические инновации.
Статьи и рецензии Полный выпуск
Teachers’ personality: A proxy for the group work use?
- Авторы: Mohammad Tamimy, Rahman Sahragard, Seyyed Ayatollah Razmjoo, Mohammad Saber Khaghaninejad
- Страницы: 10-23
- DOI: 10.22363/2521-442X-2024-8-4-10-23
- Доступ: Перейти к статье
Technology for improving students’ communicative skills in the university digital educational environment
- Авторы: Olga M. Osiyanova, Svetlana A. Burikova and Aleksandra V. Radyuk
- Страницы: 24-35
- DOI: 10.22363/2521-442X-2024-8-4-24-35
- Доступ: Перейти к статье
Exploring the use of Kahoot! to monitor learning performance among students in higher education
- Авторы: Charanjit Kaur Swaran Singh, Dodi Mulyadi and Eng Tek Ong
- Страницы: 36-47
- DOI: 10.22363/2521-442X-2024-8-4-36-47
- Доступ: Перейти к статье
Gaps in translation technology education: A case study of Jordanian universities
- Авторы: Ula Al-Dabbagh and Waleed Othman
- Страницы: 48-63
- DOI: 10.22363/2521-442X-2024-8-4-48-63
- Доступ: Перейти к статье
Challenges and coping strategies in EMI classrooms: A case study from Pakistan
- Авторы: Iqra Akhtar and Ali Nawab
- Страницы: 64-73
- DOI: 10.22363/2521-442X-2024-8-4-64-73
- Доступ: Перейти к статье
Evaluating the impact of short-term Russian language and culture programmes on adult learners
- Авторы: Inga M. Zashikhina and Olga E. Griva
- Страницы: 74-85
- DOI: 10.22363/2521-442X-2024-8-4-74-85
- Доступ: Перейти к статье
Design thinking in education: A paradigm shift in language learning
- Авторы: Deborah Swallow and Barry Tomalin
- Страницы: 86-94
- DOI: 10.22363/2521-442X-2024-8-4-86-94
- Доступ: Перейти к статье
The potential of IT tools in foreign language acquisition: A comparative assessment
- Авторы: Lazar Stošić and Francisco David Guillén-Gámez
- Страницы: 95-108
- DOI: 10.22363/2521-442X-2024-8-4-95-108
- Доступ: Перейти к статье
Рецензия English for academic purposes: Perspectives on the past, present and future (book review)
- Авторы оригинальной работы: Douglas E. Bell
- Автор рецензии: Asya S. Akopova
- Страницы: 109-111
- DOI: 10.22363/2521-442X-2024-8-4-109-111
- Доступ: Перейти к статье